¿Quieres convertirte en el Fleming del futuro? Descubre SWICEU
En el proyecto SWICEU, estudiantes universitarios de la Universidad CEU Cardenal Herrera (CEU UCH) forman a estudiantes preuniversitarios de 4º de la ESO y 1º de Bachillerato de colegios valencianos en la búsqueda de antibióticos para el futuro, ¡con experimentos reales! Y también colaboran para difundir un problema de salud muy importante para la humanidad: el aumento de las resistencias bacterianas a los antibióticos. Con juegos, canciones, Micro-historias… puedes también dar a conocer este tema a todo tu entorno y convertirte en un divulgador de la ciencia con el equipo SWICEU. Descubre más sobre SWICEU en esta presentación y en este vídeo de la final de su última edición: Más información
Abierto el plazo para participar en la nueva edición del concurso que convoca Proyecto Meitner
El proyecto arranca de nuevo con la apertura de la convocatoria para mandar trabajos a EXPRESS-ARTE CONCIENCIA, un concurso que mezcla ciencia y arte dirigido al alumnado de educación secundaria y ciclos formativos. EXPRESS-ARTE CONCIENCIA es un concurso multidisciplinar convocado por el Instituto de Física Corpuscular, centro mixto del CSIC y la Universitat de València, a través de Proyecto Meitner, que cuenta con la colaboración de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) – Ministerio de Ciencia e Innovación, en el que se combinan las ciencias, las artes y las humanidades. La iniciativa está dirigida al alumnado de secundaria y de ciclos formativos. El 15 de diciembre, tras la publicación de las bases en la página web del proyecto, se abre el plazo para participar en este certamen, cuya convocatoria finaliza el 15 de marzo de 2023. El concurso cuenta con dos ediciones pasadas en las que se han presentado alrededor de 200 obras de alumnado procedente de todo el territorio nacional. Para participar en esta edición los concursantes deberán realizar un trabajo artístico original, en formato vídeo, imagen o texto, sobre alguna pionera del ámbito de la astrofísica, física nuclear o física de partículas. La participación en el concurso puede ser en grupo o individual, pero siempre bajo la tutela de un docente de su centro educativo. Se concederán tres premios de 500€, uno por categoría (texto, imagen y vídeo). En la página web de Proyecto Meitner se pueden encontrar las bases del concurso e información adicional, así como la documentación de inscripción que los concursantes deberán rellenar para participar. Proyecto Meitner, una iniciativa para dar voz a aquellas que fueron silenciadas “Proyecto Meitner. Recordando a Lise Meitner” tiene como objetivo principal recuperar, revalorizar y visibilizar la contribución de las grandes pioneras de la Física Nuclear y de Partículas a través de la figura de Lise Meitner. La obra de teatro que cuenta la historia de su gran descubrimiento, la fisión nuclear, y que se estrenó durante la primera edición del proyecto, vuelve a representarse. Esta vez será en el Teatro L’Agrícola de Alboraya (Valencia). Habrá dos sesiones matinales los días 2 y 3 de marzo destinadas a centros educativos y dos vespertinas los días 3 y 4 de marzo para público general. Además, la sesión del día 3 se ofrecerá también adaptada para público invidente. Con todo ello, esta iniciativa promueve la igualdad social, fomenta vocaciones científicas y pone de manifiesto las barreras a las que las mujeres científicas se han enfrentado a lo largo de la historia. A lo largo de los próximos meses se irán desarrollando todas las actividades que se engloban en el marco de este proyecto como las jornadas de Ciencia y Género, programa de mentorazgo MagnIFICa, los talleres y al finalizar el concurso, la exposición de las obras seleccionadas. Hoy también ha tenido lugar la presentación del programa de mentorazgo #MagnIFICa dirigido a alumnas de grado y máster en física de la Universitat de València, una actividad que ha tenido una gran acogida por parte de las alumnas en la que las estudiantes conocerán de cerca cómo es el día a día de las investigadoras del IFIC y servirá para generar nuevos vínculos entre mujeres expertas y nobeles de la física. Desde el IFIC y Proyecto Meitner se irá aportando información más detallada de las actividades para el público general y también se podrán consultar en la página web de Proyecto Meitner y sus redes sociales.
3ª edición del Concurso Escolar Internacional
Abierta la convocatoria de la 3ª edición del Concurso Escolar Internacional dirigido a estudiantes de entre 12 y 16 años “Think Smart, Create Green”, iniciativa del consorcio universitario internacional EU-CONEXUS del que la Universidad Católica de Valencia es miembro. El objetivo de este concurso es concienciar a los más jóvenes sobre la necesidad de potenciar la sostenibilidad en las áreas costeras urbanas y semiurbanas. Para ello, los alumnos participantes colaborarán en equipos de 4 miembros, bajo la supervisión de un profesor de apoyo, y afrontarán retos sociales y medioambientales. Este concurso posibilitará, además, que estudiantes de países como Croacia, España, Francia, Grecia, Lituania, Rumania, Irlanda y Chipre pongan a trabajar su imaginación para aportar su granito de arena a la sostenibilidad costera. Ya está abierta la inscripción aquí hasta el 3 de febrero. ?Video-experiencia de la edición anterior aquí. ?Más información aquí .
De la teoría a la práctica
Alrededor de 1.300 estudiantes de ESO y Bachillerato de toda la provincia participan en el programa ‘Ven a hacer prácticas a la Universidad’ de la UA durante el mes de enero. GALERÍA DE IMÁGENES Como cada mes de enero, la Facultad de Ciencias de la Universidad de Alicante da la bienvenida a alrededor de 1.300 estudiantes de 4º de la ESO y Bachillerato gracias al programa ‘Ven a hacer prácticas a la Universidad’. En esta edición de 2023, que se extenderá hasta el 27 de enero, alumnado de más de 40 centros de toda la provincia pasarán por los laboratorios y aulas de la UA para poder llevar de la teoría a la práctica conceptos relacionados con Bioquímica, Biotecnología, Ciencias del Mar, Ecología, Física Aplicada, Microbiología, Óptica y Optometría, Química Analítica, Química Física, Química Inorgánica y Química Orgánica. “El objetivo del programa ‘Ven a hacer prácticas a la Universidad’ es acercar la ciencia y fomentar las vocaciones científicas, así como facilitar a los estudiantes la opción de adentrarse en un laboratorio real ya que muchos centros no disponen de estas instalaciones”, explica la decana de la Facultad de Ciencias María Magdalena García Irles. “Es importante que los jóvenes puedan explorar distintas ramas de las ciencias a través de estos programas prácticos para ayudarles a decidir su futuro académico”, añade la decana. Más de una veintena de prácticas ¿Cómo son las células animales y vegetales? ¿Se pueden hacer visibles organismos invisibles? ¿Qué procesos químicos hay detrás de los fuegos artificiales? son solo algunas de la cuestiones a las que se enfrentarán los futuros científicos durante su paso por la Universidad de Alicante. La Facultad de Ciencias ha organizado un total de 22 prácticas guiadas por personal docente e investigador de la UA dirigidas a los jóvenes estudiantes que, en esta ocasión, proceden de municipios como Alicante, Petrer, Mutxamel, Alcoi, Sant Joan d’Alacant, Elda, Almoradí, Villena, San Vicente del Raspeig, Dolores, Agost, Ibi, Castalla, Pinoso, Elche, Orihuela, Cox, Aspe, Santa Pola, Denia y Monóvar. ‘Ven a hacer prácticas a la Universidad’ es uno de los programas de divulgación científica más consolidado de la UA con más de diez años de trayectoria. Los participantes coinciden cada edición en destacar que esta actividad es una experiencia excelente para ilustrar conceptos que se explican cada día en clase, pero que en el laboratorio de sus colegios e institutos no tienen la capacidad de hacer. Como en anteriores ediciones, la Facultad de Ciencias cuenta con la colaboración de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) – Ministerio de Ciencia e Innovación y el Vicerrectorado de Transferencia, Innovación y Divulgación Científica de la Universidad de Alicante, a través de UA Divulga– Unidad de Cultura Científica y de la Innovación (UCC+I). Más información
Ampliat el termini d’inscripció de la XVIII Fira-Concurs Experimenta
INSCRIPCIÓ AMPLIADA FINS al 5 de FEBRER. No t’ho perdes! La XVIII Fira Experimenta 2023 es proposa convertir a l’alumnat en protagonista actiu i creatiu de la ciència i la tecnologia. L’objectiu es que cada grup participant (màxim 4 persones), amb l’ajuda del seu professorat, treballe un projecte experimental d’àmbit STEM, ho mostre i explique, incidint especialment en els aspectes de física involucrats. Es proposem, a més, incentivar i incrementar la participació de les dones. ACCEDEIX a tota la INFORMACIÓ de la XVIII convocatòria DATES CLAU: INSCRIPCIÓ amb fitxa descriptiva del projecte, AMPLIAT fins al 5 de FEBRER 2023 ENVIAMENT ENLLAÇ DE VIDEO dels projectes admesos, fins al 29 de març. FIRA presencial: 2 d’abril en el Museu de les Ciències de València. RECORDA QUE les propostes poden pertànyer a qualsevol àmbit o tema STEM, encara que han de posar de manifest algun principi físic o la seua aplicació pràctica, i especialment la seua interrelació. S’estableixen dues modalitats de participació i concurs: demostracions i experiments de física i projectes d’aplicacions tecnològiques. Aquesta iniciativa compta amb un projecte competitiu de la Fundació Espanyola per a la Ciència i la Tecnologia Ministeri de Ciència i Innovació (FECYT-MICINN), a més de la col·laboració d’altres entitats, com el Museu de les Ciències de València (CAC), l’Ajuntament de València, Premis Sapiència, IFIC, la Reial Societat Espanyola de Física, la Unitat de Cultura Científica i de la Innovació, la Delegació per a la Incorporació a la UV, el Centre de Formació i Qualitat i la Unitat d’Igualtat de la UV, el Grup de Treball de Física Arquimedes, Grup ScienceFlows, i diferents entitats externes.
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